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          做家教的技巧

          編輯:南京新啟航家教服務有限公司  時間:2012/03/26  字號:
          摘要:做家教的技巧
          1、教學方法 很多同學初次帶家教,最頭痛的就是不知道該怎么樣下手。其實,如果是一個有心人,回憶一下自己的學習經歷,總結一下,那些,曾影響你的老師在教學上的特點,思考其中的合理性,消化、吸收,轉化成自己的東西?;蛟S你就不會茫然了。還有,在學習上,我們也曾得到其它同學的幫助,想一想,他們是怎么樣把自己不理解的東西,用通俗易懂的語言把問題講清楚的。在我看來,同學們的講解方法似乎總比老師的經驗更有用!另外,還要總結一下自己十幾年的學習心得,用什么樣的方法,怎么講學生接受最快。相信大家這時有很多的想法了。 有了好的教學方法,就不一定取得立竿見影效果,其中還有一點點小的技巧。
          2、多與學生、家長溝通 我遇見的學生近一半以上,與家長溝通不暢,學生不理解家長的苦心,家長也不理解自己的孩子的內心活動,這也就是人們常說的代溝。我們去了,就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。我經常會花一些時間,分別與學生和家長聊天,和學生聊天時,我盡量說一些他比較感興趣的話題,經此來找出學習成績不理想的根源,是懶惰,是貪玩,還是家庭因素。學生往往對朋友式的交談不設防,幾次以后,你會很容易找你想要的東西。自己能解決的在輔導過程,因勢利導解決掉;如果自己解決不掉,就需要家長的配合了。和家長交談時應盡可能多地提學生的優點,同時,也要提你發現的問題,和自己的關于解決問題的建議。這時,家長一般會很信任你而采納你的建議。比如,我曾經有個學生的家長望子成龍心切,一味地加大學生的任務,結果導致學生產生厭學的心理,而他卻不表現出來,陽奉陰違,原本比較好的成績一落千丈,家長不明白原因,以為做的題還少,繼續搞題題海戰術,結果兩代人都掉入惡性循環的泥潭。后來,通過交談,發現了癥結的所在,我給家長提建議,該學生的課外練習我布置,苦惱的家長欣然同意,然后,我又做通了學生的思想工作,試驗了一段時間后,該學生的成績強勁反彈,收到了比較理想的效果。這次經歷使我對對等交流的重要性認識更深了,其實,現實生活中人與人之間的磕磕絆絆,不就是溝通不暢造成的嗎? 2 家教經驗abc 至于在交流中如何讓家長和學生都信任你,方法多種多樣,這就要開動你的腦筋了。 每周輔導次數有限,如果學生轉正比較困難,不妨平時打個電話督導,提醒一下,一來幫助學生戰勝懶惰,二來也會讓家長認為你是一個負責的老師。要知道:被一個人批評并不難,而要被贊揚卻不是一件容易的事!
          3、講課時神情并貌 這一點對性格較內向,不擅長言語的朋友來說比較困難,但也是鍛煉的好機會,平時讓你這么好的機會讓你鍛煉口才。在公共場合說不好會有人笑話,講課面對你的學生說錯話,他們是不會笑的。天高任鳥飛,還闊憑魚躍,只要你所講的不違背事實,怎樣表達就看你的想象力豐富不豐富了。你講的生動當然會抓住學生的心,輔導效率自然就高了。所以,盡最大可能做到神情并茂。受益的不僅僅是你的學生,還有你自己。如果它對來說你來說有困難,克服它,你會做的很出色的。 4 輸灌信心 做什么事都需要信心,沒有信心很難說進步,成績差的學生對學習的信心普遍不高。高中時我的英語不好,但英語老師非但沒有放棄我,還想方設法增強我學好英語的信心。我感謝她。我沒有選擇放棄,終于在升學考試取得了比較理想的成績。后來,我又把信心輸灌我的學生。同時,要求家長也像我一樣做。所以,如果你其它都做的很好了,就是不見成績提高。那你該檢查一下,你是否向他們輸灌信心了。
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